Бондаренко Наталья

Каждому человеку, хотя бы раз в жизни - нужна поддержка, когда возникает чувство неуверенности, тревоги, сомнения. Трудно бывает разобраться в себе. Я не говорю, что делать, я помогаю увидеть выход из сложной жизненной ситуации, найти в себе силу, которая даст возможность поверить в себя и обрести радость жизни. Обращения, с которыми я работаю, можно назвать «от мала до велика». Работала с детьми дошкольного, младшего школьного возраста по формированию саморегуляции, снижению тревожности, страха публичных выступлений.

С подростками, по поводу страха сдачи ЕГЭ, непонимания с родителями, трудностями в общении со сверстниками. Имеется опыт длительной работы с клиентами по личностному росту: формированию уверенности, снижению тревожности, паническими атаками.

Образование:

2003 г. Томский государственный педагогический университет по специальности «Педагогика и психология».

Дополнительное образование и повышение квалификации:

2007–2011 г. Программа Московского Гештальт Института "Теория и практика гештальт-терапии" 520 часов, г. Кемерово.

2010 г. Семинар "Основы психиатрии" 20 часов, вед. Е. Угушев, г. Кемерово, АНО Центр "Потенциал".

2010г. Принимала участие в качестве ведущего в конференции «Теория и практика гештальт-подхода: калейдоскоп опыта».

2014г. Цикл повышения квалификации «Современная семейная психотерапия» (72 ч). Новосибирский институт клинической психологии. Куратор Хегай О.А.

Опыт работы:

Педагог-психолог МБДОУ ДСКВ №36 г. Юрга (10 лет)

Преподаватель психологии. Филиал Кемеровский областной медицинский колледж(2015г). Частная практика с детьми и взрослыми.

Ведущая семинаров, тренингов:

• «Экспресс-практикум по развитию профессиональной саморегуляции»;


• «Взаимодействие с гиперактивными детьми»;


• «Использование телесно-ориентированных упражнений для снятия напряжения»;


• «Знакомство с собой»;


• «Здравствуй тело»;


• «Танец моей жизни»;


• «Мой образ в мире людей»;


• «Игры, в которые играют люди»;


• «Арт-метод - «Мандала».

Участники семинаров и тренингов по саморазвитию имеют возможность:

• разрешать внутренние конфликты,


• выстраивать гармоничные отношения с окружающими,


• находить для себя новые способы самореализации,


• повышать уровень психологической компетентности.


• находить новые ресурсы,


• приобрести гармонию и душевное равновесие,

В своей работе использую метод гештальт-терапии, когнитивный , системный подход. Применяю метафорические карты «Она», психологические карты «Сокровищница жизненных сил» Татьяны Зинкевич-Евстигнеевой.