Михеева Дарья

Являюсь специалистом психологической службы научно-практического центра медицины Happy Family Clinic ( г.Алматы). Школьный психолог в High Tech Academy.

Имею опыт руководства психологической службой частной школы, педагог-психолог, опыт работы заместителя директора по воспитательной части ООК "Тау Туран", опыт работы в «Creative Education Centre» при поддержке Фонда Креативного Образования, опыт апробации новой педагогической технологии в среднеобразовательной школе г.Алматы «Технология конструирования новых возможностей» (Агеев В. В.профессор, к.пс.н.). Ведущая психологических мастер-классов на образовательных семинарах от Гор.ИПК для психологов, воспитателей ДОУ г. Алматы (2010, 2013, 2014 года). Открытое занятие в классе предшкольной подготовки в рамках семинара для психологов и воспитателей ДОУ от Гор ИПК г. Алматы (2012 год). Ведущая психологического мастер-класса для детей на фестивале ФорЭ (2013 год). Участник Всероссийского фестиваля «Открытый урок» (Издательский дом «Первое сентября»). Автор публикаций (Издательский дом «Первое сентября»), журнал «Лицей» (при корпорации «Туран»), журнал «Творческая педагогика», международная научно-методическая конференция «Волгоградские чтения», международная научная конференция "Актуальные проблемы развития науки и образования", г. Москва.

Провожу индивидуальную развивающую, коррекционную работу с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста и их родителями:

Диагностика
• углубленная диагностика познавательных процессов (мышление, память, внимание, восприятие);
• диагностика эмоционального состояния ребенка;
• диагностика сложностей семейных взаимоотношений (в системе родитель-ребенок);
• диагностика психологической готовности ребенка к поступлению в 1 класс (с выдачей заключения и рекомендаций);
• диагностика профессиональной направленности подростка.

Индивидуальные коррекционные и развивающие занятия
• развитие познавательных процессов (мышление, память, внимание, восприятие, развитие тонкой моторики руки);
• формирование психологической готовности к обучению в 1 классе;
• развитие учебной мотивации;
• работа с проблемами адаптации в детском саду и школе;
• коррекция эмоционального состояния (повышенная тревожность, наличие страхов, излишняя боязливость, агрессивность, отсутствие эмпатии, неготовность и нежелание преодолевать трудности, низкая мотивация к успеху, выраженное недоверие к окружающим, чрезмерная импульсивность, сложности во взаимодействии со сверстниками)
• коррекция детско-родительских отношений.

Консультирование родителей по вопросам развития детей.

А также консультирую студентов психологов в написании курсовых и дипломных работ.