Куликова Ирина

Детский и семейный психолог.

ЧЕМ Я МОГУ ВАМ ПОМОЧЬ ИЛИ КАК ПОНЯТЬ НУЖЕН ЛИ ВАШЕМУ РЕБЕНКУ ДЕТСКИЙ ПСИХОЛОГ?

Здравствуйте, я - детский психолог. Я помогаю детям жить и развиваться с удовольствием, а родителям - быть счастливее и свободнее. Я:

1. Училась у лучших психологов России (Петровский, Лисецкий).
2. Проходила обучение психологии в объеме более 10 700 часов.
3. За 4 года консультировала, вела работу с детьми более 550 часов.
4. Более 240 часов работала на телефоне экстренной психологической помощи.
5. Стипендиат компании “Oxford Russia Fund”, учрежденной в Англии и Уэльсе и зарегистрированной в качестве фонда в Комиссии Соединенного Королевства.
6. Более 700 родителей узнали на моем вебинаре «Учим читать: 2 популярные методики»: 1) Какой возраст оптимален для начала занятий, обучающих чтению?; 2) Зачем учить читать дошкольника?; 3)Как понять читает Ваш ребенок или еще не совсем?; 4) 2 самые популярные нетрадиционные методики обучения чтению. Вебинар организован порталом Детстрана.ру.
7. Проходила стажировку в детском отделении международного института психосоматического здоровья.
8. Прочитала более 800 книг и научных статей по психологии, по детской и подростковой психологии и детско-родительским отношениям.
9. Разработала 2 программы психокоррекции для детей основанных на методах арт-терапии, сказкотерапии и игровой терапии для проекта «Домик детства».
10. Отвечала за разработку и адаптацию онлайн тестов для профориентационного проекта DOPPI, для помощи в подборе кружков и секций, учитывающих интересы, склонности ребенка и запросы рынка. Наш проект прошел в финал конкурсов проектов от Mail.ru и NUMA.
11. Имею 4 научные публикации с индексом РИНЦ. Провела 4 научные исследования с общей выборкой более 600 респондентов.
12. Победитель крупных всероссийских и международных научно-практических конференций (XXIII Международная научная конференция Ломоносов 2016, Психея-форум)
13. Участник международных и всероссийских выездных практических семинаров, симпозиумов (V Международная конференция Общества Человеко-центрированного подхода, Летняя школа: свободный образовательный проект, VI Научно-практическая конференция "Нарративная терапия и работа с сообществами", «От культурно-исторической психологии развития к институализации норм российского образования: стандарты как мера необходимого разнообразия».)
14. Веду консультации очно и дистанционно по всей России.
15. Если вы звоните или пишете мне, я отвечаю в течение 1,5 часа.
16. Сумма, которую я потратила на обучение для работы детским и семейным психологом - 540 000 рублей.

Психолог нужен когда:
1)Ваш ребенок не готов к школе, не знает цифры, буквы, животных. Теряется в компании сверстников. Неорганизован. Ребенок плохо усваивает материал, сильно устает от школы, часто капризничает ,не хочет делать уроки, не хочет идти в школу, нарушился режим. Ребенок забросил учебу. Приходит из школы и садиться за компьютер. Снизилась успеваемость. Нет интересов и увлечений. Ребенок не успевает в школе. Учитель говорит о том, что ребенок не учиться.
2) Ребенок не знает, не умеет то, что знают, умеют дети в его возрасте. Ему ничего не интересно изучать. Вы хотите, чтобы мой ребенок развивался полноценно, но у вас не хватает на это времени. Вы чувствуете, что ваш ребенок знает/умеет меньше других детей. Вы беспокоюсь, что ваш ребенок отстает в развитии. У вас не получается самостоятельно заниматься с ребенком, он вас не слушается, вы не знаете как лучше его развивать и обучать.
3) Ребенок не общается, не играет со сверстниками. В компании ребят держится в стороне. У него нет друзей. Ребенок скрывает от вас свои чувства и то, что у него происходит.Ребенок стесняется говорить с другими детьми и взрослыми. Ребенок боится выступать на публике. Боится что-то спросить или сказать. Ребенка обижают сверстники, а он не может дать отпор.
4) Ребенок проявляет агрессию, злость. Ребенок швыряет, бьет предметы, родителей, сверстников. Ребенок стал злым и неуправляемым. Любое слово воспринимает в штыки и начинает драться или кричать. Ребенок говорит, что ненавидит вас (меня?). Ребенок говорит обидные страшные слова. Ребенок бьет себя, стучит об стол головой, вырывает себе волосы.
5) Ребенок не может усидеть на месте. Очень плохо засыпает. Он постоянно хочет быть в движении, постоянно прыгает и бегает. Не может усидеть ни в школе, ни дома, ни в детском саду.
6) Ребенок напряженный. Когда я трогаю его или пытаюсь обнять я чувствую, что он напряжен. Ребенок плохо спит по ночам, не может спать без света. Ребенок боится какого-либо персонажа. Просыпаемся с мокрой кроватью.
7) Ребенок закатывает истерики, громко плачет и кричит дома и в публичных местах. Ребенок со всем не согласен, постоянно капризничает, с ним невозможно договориться. Как только скажешь ему слово, он начинает кричать и хочет, чтобы все делали так, как он хочет.
8) Ребенок от первого брака плохо настроен по отношению к моему мужу. Не слушается его, делает все наперекор. Ребенок стал неуправляемым, я чувствую, что я разрываюсь между мужем и ребенком. Я чувствую, что когда я начал жить с мужчиной, ребенок отдалился от меня, он не доверяет мне.
9) Приемный ребенок говорит плохие слова, ведет себя плохо. Ребенок не доверяет нам, избегает контакта с нами.
10) Ребенок плохо ведет себя со своим братом/сестрой, постоянно обижает его/ее, дерется, оскорбляет, доводит до слез.
11) У ребенка начали выпадать волосы, он часто ходит в туалет/перестал нормально ходить в туалет. Ребенок грызет ногти.
12) Мой ребенок не слушается меня, не ставит меня всерьез. Мой ребенок не ценит меня. Я для него – только источник дохода или пустое место.
13) Я не знаю как правильно рассказать ребенку о: разводе, сексе и т.п.

Я не знаю, какие лучше методики использовать при обучении чтению, счету, письму.

Я не знаю, как заинтересовать ребенка, чтобы он развивался.

Я не знаю, как правильно говорить ребенку «нет».