Кузьмина Ася

Рада видеть Вас на своей странице.

Психология, как практика, это внимательное отношение к внутреннему миру: «То, что есть в человеке, несомненно, важнее того, что есть у человека» (Артур Шопенгауэр). Важно научиться видеть и любить себя настоящего, признать ценность и красоту своей жизни.

Работаю по направлениям:

• Консультации для родителей по гармоничному развитию детей (раннего и дошкольного возраста).
• Помощь в оптимизации процесса обучения на всех уровнях общего образования, психологическое сопровождение обучения.
• Комплексная подготовка к школе.
• Формирование/коррекция школьно-значимых функций - от старшего дошкольного до подросткового возраста.
• Особые дети (РДА, ДЦП, ЗПР).
• Диадические отношения (первый год жизни): психологическое сопровождение материнско-младенческих отношений.
• Детско-родительское взаимодействие, оптимизация детско-родительских отношений (разрешение внутрисемейных конфликтов, сближение и взаимопонимание детей и родителей, коррекция межличностного взаимодействия между членами семьи).
• Психологическая коррекция эмоциональных нарушения у детей.
• Консультации по поведенческим проблемам детей (проблемы первого года жизни ребенка; проблемы дошкольного возраста: повышенная агрессивность и конфликтность; непослушание, упрямство и капризы; застенчивость, стеснительность, нерешительность и необщительность; неусидчивость и трудности в обучении).
• Консультации по поведенческим проблемам подростков (трудности в общении с учителями, родителями, сверстниками; повышенная конфликтность).
• Поддержка женщин в период преодоления сложных жизненных ситуаций (сопровождение в период кризиса): работа с ощущением иррациональной вины; выявление причин социальной дискомфортности; поиск/ разработка нового способа разрешения конкретной ситуации; мобилизация возможностей и внутренних ресурсов.
• Консультации с применением методов психокоррекции и прикладной кинезиологии по снятию стресса и нервного напряжения (восстановление эмоционального равновесия после стресса; улучшение работы органов чувств, психических функций, сохранение работоспособности; навыки самоорганизации в период сдачи экзаменов).
• Консультации по поддержанию творческой активности, развитию креативных навыков.