Гончарова Эльвира

Практикующий детский психолог, направление нейропсихологическая коррекция.
Сертифицированный специалист метода TOMATIS
Специалист комплексной методики психомоторной коррекции.
Музыкальный педагог, учитель музыки
Руководитель центра психологии развития «РОСТОК»
Частная практика с 2006г.

Сфера профессиональной компетенции:

Нейропсихологическое диагностическое обследование детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Коррекционная работа с детьми дошкольного и младшего школьного возраста имеющих особенности в развитии :

Вас тревожат?

Развитие ребёнка не соответствует возрастной норме…
• У него задержка речевого развития…
• Задержка психического развития…
• Истерики.
• Он грызёт ногти…
• Координация движений нарушена…
• У ребёнка не складывается общение с детьми…
• Агрессия и гиперактивность…
• У ребёнка «нервное» заболевание...
• На вашего ребёнка смотрят, как на умственно отсталого...
• В детском саду его считают тяжёлым ребёнком..
• Вам говорят, что у него Аутизм…

Как разобраться в причине особенностей ребёнка?
Как ему помочь стать успешным?!

Решением этих проблем занимается такая наука, как нейропсихологическая коррекция.
Почему она показана любому ребёнку имеющему те или иные симптомы?
Эта программа является очень эффективным методом восстановления естественного хода развития ребёнка и помощи ему в подготовке к предстоящему обучению в школе!

Коррекционно-развивающие группы посредством комплексной методики «Психомоторной коррекции».
Это цикл занятий для детей имеющих определённые трудности, а так же, как поддерживающая программа, для детей имеющих большую интеллектуальную нагрузку.
«Методика» представляет собой трёхуровневую систему, которая опирается на определённые этапы в развитии психической деятельности человека, в т. ч. его телесности.
Каждый из уровней коррекции имеет свою специфическую «мишень» воздействия.

Когда показана данная программа?

• У ребёнка снижены: внимание и память..
• Самоконтроль..
• У него СДВГ…
• ЗПР...
• Нарушения двигательной системы…
• Он медленно работает…
• Слабость и сонливость..
• Ребёнок часто болеет…
• Замкнутый..
• Не контактный…
• Ведомый…
• Агрессивный…
• Тревожный…
• Ребёнок не успешен…
• Он не любит читать…
• У него неустойчивое эмоциональное состояние…
• И трудности в общении со сверстниками.

Это очень эффективная программа в помощь школьнику!

Метод ТОМАТИС
Программа аудио тренировок (слуховая терапия)
Это система тренировки слушания, созданная и разработанная французским лор-врачом Альфредом Томатисом (Alfred Tomatis)

Ухо выполняет уникальную и критическую роль в нашей повседневной жизни и если сенсорная информация, передаваемая ухом неправильно интерпретируется мозгом, то слушание нарушается. Звуковое сообщение правильно распознаётся, но не правильно воспринимается на эмоциональном уровне. Чтоб защитить себя, мозг создаёт барьеры, что может привести к развитию различных расстройств (телесных, моторных, физиологических). В этом случае мы говорим, что способность слушать нарушена

Метод «Томатис» стимулирует головной мозг.
Неоднократные аудиотренировки с использованием специальных устройств, стимулирующих функцию головного мозга, развивают его способность к эффективной обработке сенсорной информации.
В этом случае мы говорим , что ухо учится слышать.
Цель метода ТОМАТИС
Переучить мозг воспринимать информацию без эмоциональной окраски, которая мешает правильному восприятию информации и включает защитную функцию.

Когда можно применять метод ТОМАТИС?

• Развитие речи не соответствует норме…
• Восприятие ребёнка снижено…
• И он плохо понимает речь..
• Любую просьбу ему надо повторять по несколько раз…
• Ребёнок путает буквы…
• У него обеднённый словарный запас ..
• Его развитие отстаёт от нормы..
• У него нарушение движения…
• Слабость...
• Головокружение...
• Агрессия…
• Шум в ушах…
• Ребёнок плохо спит..
• Он не контактный…
• Ему ставят Аутизм…
• Задержку психического развития…
• Общее нарушение развития..
• У него гиперчувтвительность к звукам

В настоящее время имеется множество исследований, подтверждающих эффективность метода ТОМАТИС.

Музыкальные занятия с детьми, имеющими трудности в развитии с использованием методики К.Орфа

Консультирование родителей по проблемам воспитания детей, детско-родительские отношения.

Консультации:

- Ребёнок и сенсорная интеграция.
- Понимание скрытых проблем развития ребёнка.
- Лекции для будущих мам:
- Здоровый ребёнок.