Немна Анна

Здравствуйте, меня зовут Анна, я практикующий специалист в области психологического консультирования, психотерапии, ведущая групп, автор и тренер образовательных и личностных программ.

Член Ассоциации Песочной Терапии.

Основатель и руководитель детского центра с особой атмосферой роста и развития "Самолёт".

Очень давно я начала размышлять о том, как быть живой и настоящей, не боясь уязвимости и не стесняясь выйти из привычного образа и ролей, быть самой собой. Слышать себя, понимать и чувствовать, чего же я хочу на самом деле. Выстраивать и поддерживать гармоничные отношения с собой и другими людьми. Размышления на эти темы привели меня в психотерапию.

Я верю в уникальность каждого из нас и в то, что каждому суждено пройти свой собственный, особенный путь к внутренним изменениям. И очень часто необходима помощь, чтобы соприкоснуться с источником своей внутренней силы и мудрости.

В своей работе глубоко ценю и уважаю возможность быть сопричастной изменениям, которые происходят с человеком в отношении к себе и к миру, раскрытию души, встрече с собой настоящим.

Я занимаюсь индивидуальным и семейным консультированием, песочной психотерапией.

Опыт работы с различными эмоциональными состояниями, трудностями в принятии себя, конфликтами и сложностями в семье, общении, на работе, в личностных отношениях, кризисными ситуациями.

Не работаю с алко и наркозависимостями.

Авторский тренинг "Эмоциональное выгорание родителей. Как услышать себя в детском крике". Тренинг проводится по мере набора группы. (1 день; 2 дня)

Для деток предлагаю также групповую работу по программе, признанной победителем Всероссийского конкурса программ комплексного сопровождения психического развития детей дошкольного возраста. Она направлена на развитие интеллекта, коммуникативных и волевых навыков

Особенность программы «Песочные Истории» заключается в том, что она предусматривает непрерывное психологическое сопровождение и развитие ребенка на протяжении всего курса, с учетом динамики развития каждого психического процесса и каждой сферы психики.

Программа решает следующие задачи:

Развитие интеллектуальной сферы – развитие мыслительных умений, наглядно-действенного, наглядно-образного, словесно-логического, творческого и критического мышления.
Развитие коммуникативных умений, необходимых для успешного развития процесса общения.
Развитие волевой сферы – произвольности и психических процессов, саморегуляции, необходимых для дальнейшего успешного обучения в школе.
Развитие личностной сферы – формирование адекватной самооценки, повышение уверенности в себе.
Развитие эмоционального интеллекта. Введение ребенка в мир человеческих эмоций.
Формирование позитивной мотивации к обучению.
Развитие познавательных и психических процессов – восприятия, памяти, внимания, воображения.

Занятие проходит в два этапа:

На первом этапе ребята выполняют задания, способствующие активному развитию психических процессов — восприятия, внимания, памяти, мышления, воображения, речи. Также предлагаются игры и активности, направленные на развитие наглядно-образного и словесно-логического мышления, эмоциональной сферы (расширение представления об эмоциях), пространственной ориентировки.

На втором этапе группа работает в песочницах, развивается познавательная и эмоционально-волевая сферы, коммуникативные навыки.

В основе каждого занятия лежит игровой сюжет, занятия построены в виде необычных сказочных путешествий, открывающих для детей нечто новое, меняющее их представление о себе, о мире, о своих отношениях с окружающими людьми.

На занятиях создается пространство, в котором ребенок настроен на проявление творческой активности, чувствует себя комфортно и защищенно.

Группы формируются по возрасту, до 5 человек в группе. Также, по запросу, возможна индивидуальная работа по данному курсу.