Здравствуйте!

Мне 17 я не умею слушать других плюс к этому я постоянно при разговоре отвлекаюсь на вещи во круг. Мой молодой человек говорит что не будет мне помогать в этом так как уже много раз мне говорил,  но Я ЕГО НЕ СЛУШАЛА и теперь говорит что будет молчать. Хотя я вижу что он пытается меня контролировать, на что он отвечает что я просто не слушаю и не слышу его. Помогите мне пожалуйста. Подскажите с чего лучше начать чтобы научиться слушать и слышать других людей.

Заранее спасибо.

Ульяна, здравствуй. Люди общаются посредством трех коммуникативных каналов: визуальный, аудиальный и кинестетический. У каждого человека что-то основное, а что-то развито так себе. Леонардо Давинче был талантлив так как он мог легко присоединяться к собеседнику. Будь то визуал (человек, который воспринимал мир через зрение, через яркость, через цвета, очертания) или аудиал (человек, для которого важно звучание, шум или тишина, разное шуршание, попискивание, постукивание и прочее), или кинестетик (человек с развитыми вкусовыми анализаторами, с потребностью воспринимать мир через обоняние, ощущение, прикосновение, через шероховатость, гладкость, колючесть...). Леонардо Давинче хорошо воспринимал мир одинаково, его коммуникатиыные каналы были одинаково развиты и активны. К аудиалами он мог присоединиться через аудиальный канал, к людям представляющим мир через картины мог общаться присоединившись через визуальный канал как и к кинесвтетикам через соответствующий. Визуалов около 80%, аудиалов ближе к 20%, на весь класс может найтись один кинестетик. Кинестетику, особенно, не уютно в классе если учитель не знает этих особенностей восприятия у ученика. Ключом к успеху у такого ученика является прикосновение. Ученику необходимо, например, чтобы учитель подошел к нему, положил руку на плечо и просто сказал, что он все правильно делает. Возможно, вы по разному воспринимаете мир? Можно тренироваться находясь в покое, улавливая свое сознание на том, что происходит в данный момент. Например, сейчас я слышу гул машин, сейчас я вижу телефон, теперь вижу стену или еще что-то. Мысли в голове постоянно меняются и можно фиксировать внимание на том, что происходит: вижу, чувствую или слышу. Где вы чаще находитесь? Использовать слова, которыми пользуются аудиалы или кинестетики или визуалы описывая происходящее. Читать, замечая какие слова автор ипользует, донося свою информацию.