Уважаемые родители, если вы, испытываете затруднения в поиске необходимых слов в процессе воспитания своих чад подросткового возраста, склонных к деструктивному поведению (отсутствие интереса к учёбе, повышенное внимание к компьютерным играм и всевозможным гаджетам, проявления агрессии и не желание сотрудничать и находить компромиссы во взаимоотношениях с близкими и т.д. и т.п.), спешу вам на помощь. Публикую мною разработанную памятку, которую вы можете использовать, проводя воспитательные или профилактические беседы со своими подросшими детьми, с целью их гармоничного и всестороннего развития.
Способы её применения:
- Обсудить с ребёнком каждый пункт данной памятки, выслушать его мнение и поделиться своим;
- Прикрепить памятку дома на видном месте, чтобы ребёнок периодически имел возможность, хотя-бы «мимоходом» ознакомиться с её содержанием;
ПАМЯТКА
Для человека, гармонично развитого во всех отношениях, характерно:
- Уметь гибко взаимодействовать с окружающими, находя нужные слова, для каждой конкретной жизненной ситуации;
- Уметь общаться с людьми, используя свой интеллект, словарный запас, без применения физической силы;
- Уметь сопереживать и посильно помогать близким, родным, знакомым, просто людям, у которых есть жизненные невзгоды;
- Уметь с уважением относиться к себе и к окружающим людям;
- Уметь видеть и находить в людях, прежде всего, положительное, доброе и хорошее;
- Осознавать, что люди и события, которые нас окружают, являются отражением нашего внутреннего мира и чтобы изменить обстоятельства, необходимо меняться самому;
- Уметь понимать собственные чувства и эмоции и разбираться в эмоциональных состояниях окружающих людей;
- Уметь рационально планировать свою жизнь, соблюдать режим дня, выделять время не только на отдых, хобби, общение с приятными людьми, но и на саморазвитие;
- Постоянно повышать уровень своих познаний о природе, мире, физических и психологических явлениях в обществе;
- Вести здоровый образ жизни, не забывая о питании, физических нагрузках и позитивном образе мышления;
- Относиться к окружающим его людям также, как он хотел бы, чтобы они относились к нему;
Можете дополнять эту памятку своими мыслями и необходимыми пунктами, в зависимости от коррекционных и воспитательных потребностей вашего ребёнка. Успехов вам, уважаемые родители!
Педагог-психолог
Яцухина Инна Михайловна
