В средней группе появился новый мальчик. Он отличался пассивностью в играх и на занятиях, с трудом шѐл на контакт с детьми. Когда вечером за ним приходит мама, Никита оживляется и рассказывает ей о прошедшем дне. Причѐм в рассказах преобладают отрицательные отзывы о поведении детей. Он активно критикует поступки и действия воспитателя. Критического отношения к себе и к своим действиям у него нет. Мама убеждает ребѐнка, что в тех конфликтах, о которых он рассказывал, всегда виноваты другие дети. -К чему может привести такое поведение взрослого? -Составить аргументированное обращение к маме. На чем следует заострить еѐ внимание?

Здравствуйте! Скорее всего,ребёнок ведет себя сообразно поведению родителей, которые потворствуют и поощряют его, когда он высказывает критичные суждения о других, включая воспитателей. Думаю, что в этом случае логичнее поговорить с мамой и обяснить, что подобная односторонняя критика не полезна для взаимодействия в коллективе, может противопоставить ребёнка другим детям и выработать и закрепить такую неправильную модель поведения, которая негативно отразится и на его дальнейшей жизни.