Поговорим о состоянии ребёнка, в продолжение темы последней статьи.
Как мы помним, это модели поведения, ощущения и чувства, которые мы отыгрываем из детской позиции.
Что здесь важно?
Для ребёнка характерно так называемое «марсианское мышление», то есть он мыслит, наблюдая и делая выводы.
Соответственно он воспринимает все буквально, и что самое главное, помнит он не факты, а своё восприятие их.
Важно и то, что понимание о том, какой я, складывается из реакции матери на ребенка.
Кстати, ребёнка бывает два:
свободный — это только родившийся малыш, который смотрит на мир чистым взглядом и, грубо говоря, находится в моменте, и
адаптивный — это та часть, которая начинает развиваться в процессе взаимодействия с окружающей средой и людьми, как бы приспосабливаясь к тому, что происходит и к тому, как к ребёнку относятся.
Отследить состояние ребёнка во возрослом возрасте легко, чаще всего оно начинается с глагола «хочу». И если в детстве это хочу прерывалось, то есть Мама не реализовывала это, то возникает блокировка и травматизация.
Вся Ваша спонтанность, безудержная радость и шалости, это все проявление состояния ребёнка, ровно как и обиды, капризы, страхи и зависимости.
Человека с доминирующим состоянием ребёнка можно отследить по фразам а-ля капризное или обидчивое «не хочу и не буду», «мне так тяжело», «вечно ты …» и подобным.
И здесь нужным будет понять, а как это устроено у Вас, и научиться отслеживать. В идеале нам нужна энергия ребёнка в его умении радоваться, креативности и спонтанности, но если у нашего внутреннего ребёнка скопилось много обид и непрожитых чувств в детстве, то мы будем это отыгрывать снова и снова во взрослом возрасте, в наших отношениях в паре или их отсутствии, с деньгами и здоровьем, да и с жизнью в целом, пока наконец не поможем ему у психолога.
Кстати, есть несколько мест для новеньких, можно прийти и помочь себе?
Всем волшебного дня❤️позвольте своим внутренним деткам порадоваться сегодня ?
