Почему для некоторых людей детский сад, школа, институт, почти любое общение.. становится кошмаром? 🌪И почему есть те, кто никогда не был жертвой травли?
Одним везёт меньше, но они справляются. А кто-то замыкается, получая травму на всю жизнь. Случайность? Вряд ли!
О чем говорит статистика?
▪️ каждый третий ребёнок в России сталкивался с буллингом в школе
▪️ каждый десятый об этом молчал
▪️ 11% ребят участвовали в буллинге как агрессоры или свидетели.
⠀
Выполняя задачи хуже или медленнее, не справляясь с темпом и ожиданиями, ребёнок становится «пятым колесом». Он мешает учителю, раздражает родителей и ЗАСТРЕВАЕТ в опыте неудач. Он всегда какой-то не такой, с ним что-то не так.
Ситуаций успеха – ноль. Привычка быть жертвой усвоена. А для детского коллектива, где любая непохожесть или нежелание идти в конфликт воспринимается как слабость, это – словно красная тряпка для быка. Агрессор всегда найдёт жертву, а жертва агрессора. Находясь в статусе одного из них, человек обречён на подобный контакт.
Кто рискует стать жертвой?
✌️Люди в депрессии, постоянном напряжении, с беспокойством по любому поводу.
✌️С высокой аутоагрессией (самоагрессией). Я плохой, дурак, ненавижу себя.
✌️Люди, лишенные поддержки в коллективе.
✌️Низкая самооценка, социальная тревожность, одиночество.
Кто становится агрессором, буллером?
✌️Дети, которым сложно выражаться распознавать эмоции (кажутся равнодушными, бессердечными, жестокими).
✌️Им свойственна расторможенность, способны на подлость.
✌️Стремятся к гиперконтролю (что бы все было по-моему).
✌️Возможно, были свидетелями насилия в отношении других.
Как складываются отношения между жертвой и агрессором? Какова роль родителя и что происходит в семьях жертв и агрессоров? В следующем посте 🧡
