Когда я задалась вопросом, о чем писать, я спросила более 40.000 человек, что было бы интересно. Детско-родительская тема оказалась наиболее популярной, наравне с отношениями М+Ж. Эта тема не появилась просто так, было много запросов именно на неё.
Итак,
Что должен получить ребенок для гармоничного развития?
Что родитель должен/может ему дать?
Уверенность, что родитель поможет, поддержит — опору; рамки/границы, для меня это про то, что он должен чувствовать, что можно и что нельзя, что есть действия и есть последствия от них.
Чтобы у него были навыки понимать и чувствовать себя, возможность понимать себя.
Развивать свой эмоциональный интеллект.
Видеть, что его действия и слова могут сделать кому-то больно или наоборот хорошо)
Здесь имеет место пример, когда родитель дает неадекватную реакцию на поведение своего ребенка (например он сделал, что-то хорошее, а его за это поругали (да да, такое тоже бывает и очень часто) или обесценили)
К чему ведет такое отношение? Есть действие — есть реакция и она или закрепляет такое поведение или наоборот человек никогда в жизни не повторит (как правило), если было негативное подкрепление.
Как такое случается?
Ребёнок: «Мам, посмотри какую красоту я сделал»
Мама: «Фу, что это/что за убожество (и прочие эпитеты)»
Захочет ли он делиться вновь этим с одним из родителей? Очень сомнительно.
А почему мама сказала именно так?
Хотела, чтобы он сделал лучше или не имела возможность в силу умения общаться донести это по другому.
«Ой, как красиво» (даже если это объективно не самое прекрасное, что вы видели)
«А если мы еще сделаем вот так и так?» «А если добавить ещё ушки, хвост и глаза к твоему котенку, как думаешь так он будет красивее?»
Не воспитывайте ребёнка, воспитывайте себя, дети как губки — впитывают то, что их окружает.
Было у вас такое? Что вы чувствовали?
