Геннадий Иванов Автор: Геннадий Иванов
15 апреля 2021 г.
2021 комменатрий
Страхи и фобии

Лицензионное обучение гипнозу. Методы когнитивного гипноанализа для избавления от психосоматики

гипноз
Лицензионное обучение гипнозу. Методы когнитивного гипноанализа для избавления от психосоматики
Курс рассчитан на месяц непрерывной, последовательной работы. Такая продолжительность занятий достаточна для приобретения знаний, формирования начальных навыков, понимания принципов и техник когнитивного гипноанализа.

Когнитивный гипноанализ – безопасный, проверенный, действенный метод лечения и психологической коррекции. Техника позволяет выявить и преобразовать деструктивные мысли, нефункциональные установки, ложные убеждения, внушенные стереотипы мышления.

Применение когнитивной гипнотерапии в кратчайшие сроки избавит пациента от эмоциональных зависимостей, устранив деструктивный поведенческий паттерн. Методика эффективна для преодоления депрессий, иррациональных страхов, беспочвенной тревоги, панических атак. Когнитивный гипноанализ с успехом используется в лечении психогенного заикания, аллергических состояний, иных психосоматических расстройств.

Слушатели курса получают удостоверение о повышении квалификации по гипноанализу в случае успешной сдачи экзамена (документ оплачивается отдельно). Программа обучения рассчитана на 120 академических часов.

Цель курса

Программа составлена таким образом, чтобы освоение учебного материала проходило комфортно для курсанта. Хотя когнитивный гипноанализ является научным, проверенным практикой методом, контент лекций не загроможден непонятными, «заумными» терминами. Цель преподавателей – содействовать освоению работающих методов внушения, действенных способов убеждений, как вербальных и косвенных.

Головной мозг человека учится легко, быстро, охотно. Вспомните, как вы учились ездить на велосипеде! С вами был мудрый и терпеливый наставник, однако вращали педали лично вы, со временем освоив управление средством. Принцип овладения техниками гипноза аналогичный: стоит отбросить сомнения, стать внимательным, начать действовать – и все получается. Освоить когнитивный гипноанализ просто. Для этого необходимо «впустить в разум» теоретический материал, получить необходимый опыт работы с трансом. Поэтому каждый модуль курса сопровождается наглядной демонстрацией изложенной теории.

Программа онлайн-курса

Курс рассчитан на месяц непрерывной, последовательной работы. Такая продолжительность занятий достаточна для приобретения знаний, формирования начальных навыков, понимания принципов и техник когнитивного гипноанализа.

Структура занятий построена по классической «модульной» схеме. Каждый метод включает:

  • лекции (подробное разъяснение материала);
  • практический разбор;
  • отработка навыка в парах посредством S

Слушатели обеспечиваются комплектом методических пособий, в которых подробно раскрыта каждая тема. Текстовый материал сопровождают видеозаписи и скрипты техник.

При желании разбирается реальная жизненная ситуация участника. С согласия добровольца проводится полный стандартный сеанс гипноанализа. Как показывает опыт, на каждом потоке есть два-три человека, желающие пройти через гипноз и испытать существенные преимущества от быстрого, эффективного решения проблемы.

По завершении курса слушатель сдает экзамен, на котором ему предложено продемонстрировать полученные навыки или дать четкие ответы на вопросы о гипнотерапии. После экзамена курсант получает сертификат участия. Для получения удостоверения о повышении квалификации требуется наличие высшего образования, навыки проведения клиента через основные этапы сеанса когнитивного гипноанализа (диагностика, проработка психотравмирующих ситуаций).

Программа курса – четко структурированная, с жестко заданным контентом. Крайне редко схема корректируется дополнительными пунктами, такими как «шоковые методы гипноза», поскольку овладеть такими навыками предпочтительно в формате очных занятий. Курс удобен тем, что рассматриваются важные с практической точки зрения технические аспекты, например, какие этические моменты следует учитывать гипнотерапевту, какие особенности голоса и построения фраз важны для успешной индукции.

Модуль. Психосоматика.

Этот день посвящен психосоматическим расстройствам – патологическим состояниям, проявляющемся телесными и психоэмоциональными симптомами. В программе – изучение причин, триггеров, механизмов развития психосоматических приступов. Студенты знакомятся со способами обнаружения травматических переживаний, узнают, какие черты характера и личностные качества выступают фундаментом для развития симптомов болезни. В доступной форме предложена информация о методах лечения психосоматических расстройств.

Подробно разбираются аллергические заболевания: респираторные аллергозы, кожные формы, пищевая аллергия. Рассматривается механизм развития и способы помощи при психогенных тиках – заболевании, стартующем после психотравмы. Курсанты узнают, как родительские страхи влияют на физическое и психическое состояние ребенка.

В этом модуле слушатели приобретут полезные практические знания:

  • как правильно подготовить клиента и провести диагностику;
  • как вести протокол во время сеанса;
  • что представляет собой, зачем необходим дневник лечения;
  • какими способами можно закрепить результаты на поведенческом уровне.

Также в программе:

  • Идеомоторный феномен. Как идеомоторика позволяет «прочитать мысли» собеседника.
  • Что такое предустановки. Как формируются бессознательные психические представления. Как работает имплицитная память.
  • Классификация стадий гипноза. Шкала глубины гипноза по Каткову.
  • Диссоциация в гипнозе. Использование диссоциирующей речи во время сеанса.
  • Парадоксы магического мышления. Феномены гипноза.
  • Каталепсия и амнезия. Алгоритмы углубления гипноза. Какая информация важна для достижения сомнамбулических стадий.
  • Понятие изолированной психотравмы. Способы выявления и деактивации психотравмирующих ситуаций.

Модуль. Разбор клинических случаев.

Это день посвящен изучению важных элементов, отличающих авторский метод Геннадия Иванова от иных техник гипнотерапии. Дано подробное разъяснение сути символической абреакции – повторного переживания травматического события для выхода сдерживаемых эмоций.  Лекторы расскажут, как помочь клиенту осознать подавленные воспоминания. Также изучаются достоинства метода экспозиции, позволяющие пациенту снизить уровень тревоги, изменить эмоционально-рефлекторные реакции на травмирующие раздражители путем осознанного погружения в стрессовые условия. Преподаватели разъяснят преимущества использования в гипноанализе эмоционально-образной терапии (автор Николай Линде), которая позволяет преодолевать травмы сознательного периода жизни, что часто не под силу выполнить путем регрессии.

В модуле рассматриваются темы:

  • Метод регрессивной гипнотерапии. Возможности и ограничения регрессивной техники (возврата к ранее пройденным этапам).
  • Символическая абреакция как развитие идей Николая Линде. Как технически достичь абреакции в гипнозе.
  • Варианты помощи после утрат, разрыва отношений. Действенные терапевтические техники для преодоления патологической скорби.
  • Использование гибридных методик, базирующихся на трансовых и гипнотических феноменах.
  • Дыхание и психосоматика. Фобические и контрфобические варианты дыхания.
  • Роль концепции бессознательного в когнитивном в гипноанализе.
  • Ограничения, противопоказания к применению гипноза. Проблематика трансового «мышления». Ложные воспоминания.

Модуль. Базовые стратегии подготовки к гипнотерапии.

Основное внимание уделено исследованию глубоких стадий гипноза. Курсанты узнают о лексических принципах формирования внушений. Рассматривается важная тема: как определить гипнабельность человека в полевых условиях.

Помимо теории в модуль включены практические занятия (не менее трех сеансов). Студенты узнают о важности разделения работы на два последовательных этапа: заочный и очный. Заочный этап предполагает самостоятельную работу – прослушивание материалов с целью самопогружения. После выполнения заданий клиент отвечает на вопросы анкеты. Мероприятия заочного этапа позволяют экономить временной ресурс гипнотерапевта и, одновременно, обеспечивают требуемой информацией для очной работы.

Вопросы, рассматриваемые в модуле:

  • Практические задачи гипнотерапии.
  • Работа с невротическим пациентом. Что информирует о наличии невротической составляющей в портрете человека.
  • Защитные механизмы психики. Роль компенсаторных стратегий в девиантном поведении личности.
  • Как распознать ежедневно блокируемые чувства и эмоции. Результат постоянно подавляемых переживаний.
  • Посттравматические нарушения. Как работает гипнотерапевт с проявлениями посттравматического синдрома: психопатологическими репереживаниями, ночными кошмарами, высоким уровнем тревоги.
  • Психологические основы терапевтической беседы. Роль тревожных установок на качество взаимодействия врача и клиента.

Модуль. Практика, разбор случаев лечения фобий и психосоматических болезней.

День посвящен практическим советам по организации работы гипнотерапевта. Курсанты узнают:

  • Как сформировать адекватную стоимость приема.
  • Оказание услуг по гипнотерапии в свете действующего законодательства.
  • Что входит в себестоимость терапевтической услуги.

Лекторы отвечают на вопросы учащихся. Наиболее востребованные темы:

  • Применение гипнотических и трансовых техник в спорте. Что представляет собой «боевой транс».
  • Спектр медицинских состояний, подлежащих коррекции гипнозом.
  • Структура психической травмы. Этапы формирования ответа на дистресс.
  • Ограничения в применении эмоционально-образной терапии.
  • Когнитивная составляющая гипноанализа.
  • Моделирование патологических образований в психике. Что представляют собой «цепочки», «кусты», «локальные очаги».

Даны подробные рекомендации по организации рабочего процесса:

  • Методика составления «скрипта».
  • Технические аспекты организации видеозаписи сеанса.
  • Варианты усиления гипнабельности.
  • Способы идентификации психотравмирующих ситуаций.
  • Инструкция по разрядке эмоционально заряженного воспоминания.
  • Особенности применения гипноза для пациентов педиатрической группы.
  • Как организовать прием пациентов в медучреждениях, провести консультирование совместно с узким специалистом.
  • Досудебные и судебные формы реагирования на жалобы и иски в практике гипнотерапевта. Способы предотвращения конфликтов.
  • Особенности практики женщин-гипнотерапевтов.

Модуль. Полевая работа в группах под управлением наставников.

По окончании курса желающие могут пройти дополнительное обучение. Цель – расширить теоретические и практические навыки информацией, которая не входит в стандартную программу. Студенты могут расширить знания путем участия в практических занятиях по Skype:

  • ведение протоколов сеансов;
  • глубокое изучение особенностей амнезийного транса;
  • освоение техник когнитивной гипнотерапии;
  • разработка оптимальной стратегии психологической коррекции;
  • применение алгоритмов помощи больным психосоматическими заболеваниями.

Результат курса

Опыт проведенных курсов показывает, что время, отведенное на освоение программы, достаточно, чтобы освоить базовый норматив. По окончании онлайн-обучения студенты могут:

  • правильно подготавливать клиентов к работе;
  • проводить требуемую диагностику для точного определения сути и тяжести проблемы пациента;
  • выбирать подходящую методику индукции для конкретного больного;
  • использовать разные варианты регрессии;
  • устанавливать психотравмирующую ситуацию;
  • проводить коррекцию триггеров.

В России создатели и преподаватели курса – первые и единственные гипнотерапевты, которые подтверждают результативность метода на практике. В арсенале авторов программы – успешное применение гипноза для обезболивания при выполнении хирургических операций.

Онлайн-курс станет огромным подспорьем для психиатров, психотерапевтов, психологов. Полученные знания – прочный фундамент, позволяющий решать проблемы клиентов с помощью безопасного, проверенного, работающего метода – когнитивного гипноанализа. Ведущий курса повышения квалификации – психолог, гипнотерапевт Геннадий Иванов.

(с) Верифицированная группа ВК «О гипнозе и гипнотерапии | Геннадий Иванов»

Комментарии (1)
Геннадий Иванов Геннадий Иванов15.04.2021 г. Психолог, г. Москва Обучение гипнозу должно быть только для специалистов, иначе тема размывается до мистики.


Добавить комментарий:
   



Вы должны войти или зарегистрироваться, чтобы комментировать статьи.
Вы испытываете трудности с подбором специалиста?
Задать вопрос психологу онлайн