Здравствуйте!

Я вот в себе такую вещь вспомнил ( да и до этого помнил), что когда я учился в одном классе ( и, учитывая, что мне всегда, всегда, не давалась математика, у меня по ней были всегда три), у меня каким - то образом проскакивали в четверти 4 балла по химии ( я даже правильно что то писал по этому предмету). У человека не получается совсем математика категорически, но бывает четверки в четверти по химии ( это реально было, я даже как сейчас помню, что лично что то правильно ответил по химии), насчет физики такого я не припомню! Но математика, повторяю, мне всегда не давалась ( а химия, значит, давалась почему то???)

Но... как только я перешёл в другой класс, у меня и химия и физика скатились в унитаз ( на три балла точнее). Это как обьяснить все можно: влияния класса ( в том классе было все легче, атмосфера хорошая какая - то, а в другом - все хуже?)

Иначе как объяснить, если у меня всегда ( да и сейчас) проблемы с математикой были, а по химии какие то были четверки в четверти? Эти же предметы все профильные и связанные между собой вроде? Или "атмосфера класса" в вину сыграла больше для меня?

Ответ для: Даниил

Здравствуйте, Даниил. Атмосфера в классе влияет на эмоциональное состояние, от которого мышление то же зависит. И ещё один момент: В химии нужно не только задачи решать. Может, 4 у Вас были за устные ответы, а, здесь, больше нужны гуманитарные способности.

Работаю аналитически очно и онлайн: 904-393-17-93